Ny karakterskala for første gang i 40 år!!
Se også www.uvm.dk - i øverste højre hjørne er linket.
Frem til ca. 1966 var det UG, tg plus, tg minus osv. ”UG med kryds og slange”. Derefter har vi nu i 40 år arbejdet med den velkendte 13 skala. Den blev med virkning fra august 2006 så erstattet af den nye 12 skala.
Dette har krævet tilvænning! For os alle - lærere og elever. Der har været afholdt kurser for lærerne i de forskellige fag, hvor man sammen med fagkollegaer har drøftet, hvad er et firetal i engelsk - matematik - tysk, hvad skal der til for at få 12 o.s.v.
13 skalaen afløses af 12 skalaen - af flere grunde:
13 var en undtagelseskarakter, som meget få fik – og udlandet forstår den ikke. Der blev givet ca. ti 13-taller her på skolen pr år ud af i alt ca. 3500 karakterer i alt. Jeg forventer fremover flere 12-taller end de 10 pr år. På landsplan er fordelingen ca. således: 12: 10%; 10: 25 %; 7: 35 %; 4: 25 % og 2 og derunder: 5 %. Disse tal passer nogenlunde med tallene fra vores sommereksamen 2008, hvor studenterne for første gang har fået studentereksamensbeviser med de nye karakterer.
Den nye skala vil forbedre de danske studenters muligheder for at søge ind på både de danske universiteter - i konkurrence med udenlandske studenter - og på de udenlandske universiteter
Den øgede internationalisering stiller krav til karakterskalaen om, at karakterer og eksamensresultater uden vanskeligheder skal kunne benyttes internationalt. Det betyder, at karakterskalaen først og fremmest skal være sammenlignelig med ECTS-skalaen, som er en oversættelsesskala mellem de europæiske landes nationale karakterskalaer. Det skal således være muligt at oversætte mellem den nationale skala og ECTS-skalaen på enkeltkarakterniveau.
De 7 beståkarakterer i 13-skalaen ikke umiddelbart oversættes til/fra ECTS-systemet, hvor der kun er 5 beståkarakterer. Desuden indeholder 13-skalaen en undtagelseskarakter (13). Begrebet undtagelseskarakter møder ikke megen forståelse i udlandet. Danske studenter har oplevet vanskeligheder ved at blive optaget på udenlandske uddannelsesinstitutioner, hvor der kun optages studerende med topkarakterer.
7-trinsskalaen
Karakterskalaens syv trin, målopfyldelse og beståkravet
Karakterskalaen har ligesom ECTS-skalaen 7 trin:
|
Karakter |
Betegnelse |
Beskrivelse |
ECTS |
|
12 |
Den fremragende præstation |
Karakteren 12 gives for den fremragende præstation, der demonstrerer udtømmende opfyldelse af fagets mål, med ingen eller kun få uvæsentlige mangler |
A |
|
10 |
Den fortrinlige præstation |
Karakteren 10 gives for den fortrinlige præstation, der demonstrerer omfattende opfyldelse af fagets mål, med nogle mindre væsentlige mangler |
B |
|
7 |
Den gode præstation |
Karakteren 7 gives for den gode præstation, der demonstrerer opfyldelse af fagets mål, med en del mangler |
C |
|
4 |
Den jævne præstation |
Karakteren 4 gives for den jævne præstation, der demonstrerer en mindre grad af opfyldelse af fagets mål, med adskillige væsentlige mangler |
D |
|
02 |
Den tilstrækkelige præstation |
Karakteren 02 gives for den tilstrækkelige præstation, der demonstrerer den minimalt acceptable grad af opfyldelse af fagets mål. |
E |
|
00 |
Den utilstrækkelige præstation |
Karakteren 00 gives for den utilstrækkelige præstation, der ikke demonstrerer en acceptabel grad af opfyldelse af fagets mål. |
Fx |
|
-3 |
Den ringe præstation |
Karakteren -3 gives for den helt uacceptable præstation. |
F |
Karakteren 02 er beståelseskarakter og kan altså sammenlignes med karakteren 6 efter 13-skalaen.
Karaktererne 00 og ÷3 er ikke bestået. Når ens gennemsnit skal beregnes, skal man have mindst 2,0 uden afrunding.
Det vil sige, at hvis et gennemsnit beregnet efter gældende regler ender på 1,99, så kan man ikke runde op til 2,0.
Læs mere på Undervisningsministeriets hjemmeside: http://www.uvm.dk/nyskala/index.htm?menuid=15
Talkarakteren givet efter 7-trinsskalaen efterfølges på prøve-, eksamens- eller afgangsbeviser af ECTS-skalaens bogstavbetegnelse for at understøtte den internationale sammenlignelighed.
7-trinsskalaen muliggør en præcis karaktergivning, idet skalaen indeholder tilpas mange trin samtidig med, at springet mellem de enkelte trin er stort nok til at udtrykke, at der er forskel på den grad af målopfyldelse, der skal til, for at en præstation kan bedømmes til en højere henholdsvis en lavere karakter.
Oversættelsesskala
Ved overgang til en videregående uddannelse er det vigtigt, at en ansøgers muligheder for optagelse ikke afhænger af, om vedkommende på sit eksamensbevis har karakterer efter 13-skalaen og/eller 7-trinsskalaen. Derfor vil en ansøger, der på sit bevis for den adgangsgivende eksamen har karakterer efter begge skalaer, få oversat karaktererne efter 13-skalaen til karakterer i 7-trinsskalaen, uanset om det drejer sig om en enkelt eller om flertallet af vedkommendes karakterer.
Oversættelsen sker efter følgende skala:
|
Gammel skala 13-skalaen |
Ny skala 7-trinsskalaen |
|
13 |
12 |
|
11 | |
|
10 |
10 |
|
9 |
7 |
|
8 | |
|
7 |
4 |
|
6 |
02 |
|
5 |
00 |
|
03 | |
|
00 |
-3 |
Omsætningstabel
Ved optagelse gennem den koordinerede tilmelding (KOT) fra og med 2007 skal gennemsnit beregnet efter 13-skalaen kunne sammenlignes med gennemsnit beregnet efter 7-trinsskalaen. Et gennemsnit beregnet efter 13-skalaen vil blive omsat til et tilsvarende gennemsnit i 7-trinsskalaen. Formålet er at stille ansøgere lige i ansøgnings- og optagelsesproceduren, uanset hvilken karakterskala der er anvendt ved de prøver, som indgår i den adgangsgivende eksamen. Der vil blive anvendt en omsætningstabel, og tabellen vil være offentligt tilgængelig.
Springene er tilsyneladende større end før – og 00 og især minus 3 trækker voldsomt ned i gennemsnittet. Men der er altså tale om nabokarakterer. Dvs. selvom afstanden mellem 02 og 4 ser større ud end afstanden på den gamle skala fra 6 til 7, er det altså ikke tilfældet. Det samme gælder springene fra 7-10 og 4-7.
Rektor Tonny Hansen
